尊师重教是中国的优良传统，早在公元前11世纪的西周时期，就提出“弟子事师，敬同于父”。中国有悠久的尊师重道的传统，古代就有“人有三尊，君、父、师”的说法。《吕氏春秋·尊师》云：“生则谨养，死则敬祭，此尊师之道也。”在中国几千年的灿烂历史中，“师”，总是受人尊敬，被人爱戴的。老师，是人类文化得以传承的功臣，他们做的贡献是 巨大的。教师节，旨在肯定教师为教育事业所做的贡献。那么教师节为何定于9月10日呢，它的由来又是如何的呢？下面就由沧州明信压瓦机械有限公司为大家讲诉下中国教师节的来历：
1981年3月，中国人民政治协商会议第五届 委员会第四次会议上，中国民主 会的17位政协委员联名提交了一份提案：建议确定 教师节日期及活动内容案。提案指出，教师担负着培养四化建设人才的重任，应当享有崇高的社会地位。
1982年4月，教育部党组和 教育工会分党组联合，由张承先和方明共同签发的“关于恢复‘教师节’的请示报告”送 书记处，报告中并建议以马克思的诞辰日5月5日为教师节。
1983年3月 政协六届一次会议上，方明和民进18位政协委员联名再次提出“为提高教师的社会地位，造成尊师重教的社会风尚，建议恢复教师节案”。同年9月，中宣部办公厅致函教育部办公厅，经政协一次会议方明等同志的提案，同意恢复教师节。
1983年12月，由教育部何东昌部长和方明共同签发的教育部党组和 教育工会分党组“关于恢复‘教师节’的请示”送 宣传部。
1984年10月，万里、习仲勋等 对教育部党组和 教育工会分党组的请示圈阅。教师节
1984年12月，教育部党组和 教育工会分党组“关于建立‘教师节’的报告”送 书记处并报国务院。
1985年1月， 人大常委会通过了这一议案，确定每年的9月10日为教师节。
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